教学过程具有以下几个基本功能： （1）探索知识 （2）形成技能 （3）培养智能 （4）发展情感与态度 教学过程的特点： （1）双边性 （2）认知性 （3）实践性所以研究教学过程非常重要，可以说不研究教学过程，教学就不能称其为教学。
问答题在课程内容的选择时，如何考虑课程内容本身的性质？
问答题课程有哪几种类型，各自的特点是什么？
问答题简述课程与教学目标的功能。
问答题简述国外有代表性的几种课程设计模式？
问答题简述杜威思维五阶段及教学五过程。
