判断题学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。
判断题思维具有间接性和概括性的特点。
判断题幼儿的思维为抽象逻辑思维。
判断题在幼儿期，应主要发展幼儿的口头言语。
判断题从整个人生的发展来看学前儿童是心理发展的关键期。
