A.以“三纲五常”为核心B.普遍实行封建家长制C.读书无用论D.灌输乐知天命、明哲保身的处世哲学不属于封建社会……

单项选择题所谓“其身不正，虽令不从。”反映了（）对孩子的影响。

A.家长的世界观和思想品德
B.家长的文化素质
C.家长的性格
D.家长的喜好

单项选择题对独生子女的教育问题的阐述错误的是（）。

A.独生子女教育关系到国家的未来
B.独生子女关系到千家万户的利益
C.独生子女教育关系到学校教育的成效
D.独生子女教育非常完善

单项选择题国民党元老、辛亥革命的积极参加者（），他在《庭训》中要求儿子们做到：“一点点好事都要做，一点点坏事都不能做，尤其不可搞钱。”“子孙不如我，要钱做什么；子孙强于我，要钱做什么！”

A.李烈钧
B.陈鹤琴
C.恽代英
D.孙中山

单项选择题“有规则的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆；不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。”反映了（）的教育艺术。

A.寓教于喻，深入浅出
B.掌握分寸，划清界限
C.以身作则，导之以行
D.遇事则诲，择机而教

单项选择题夸美纽斯是捷克著名的教育家，在17世纪30年代出版的家庭教育专著（）一书，系统地论述了幼儿家庭教育。

A.爱弥儿
B.教育漫话
C.人的教育
D.母育学校

单项选择题德国教育家（）说过：“一个国家的命运，与其说是摆在掌权者手中，倒不如说是摆在母亲手中。”

A.福禄贝尔
B.卢梭
C.杜威
D.马卡连柯

单项选择题（）说：“蓬生麻间，不扶自直；白纱入缁，不练自黑；彼蓬之性不直，纱之质不黑；麻扶丝染，使之直黑。夫人之性犹蓬纱也，在所渐染而善恶变矣。”

A.孔子
B.孟子
C.韩非子
D.墨子

单项选择题不该在进行教育的时候实施教育，效果不好；而应该进行教育的时候，却不实施教育，其效果当然也不会好。反映了教育艺术的（）。

A.遇事则诲，择机而教
B.寓教于喻，深入浅出
C.以身作则，导之以行
D.掌握分寸，划清界限

单项选择题以下家庭不属于造成青少年犯罪的家庭是（）。

A.缺陷家庭
B.存在不良影响的家庭
C.管理教育不当的家庭
D.贫困家庭

单项选择题英国资产阶级思想家、教育家（），就在他1861年年出版的《教育论》一书中曾严肃说：“说正经话，子女的生与死，善与恶，都在于父母怎样教育孩子。可是对于今后要做父母的人在教养儿童方面连一个字的教导都没有，难道不是一件怪事吗？”

A.斯宾塞
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.杜威

单项选择题家庭感恩教育的缺失，最重要的原因是（）。

A.社会缺乏感恩的风气
B.孩子性格自私
C.家长教育方法不得当
D.家长不重视感恩教育

问答题简述处理亲子关系时应注意的要点。

判断题终身教育即整个人生都处于教育过程之中。

判断题良好的依恋关系能促进孩子良好的心理发展和社会性发展，反之，过于依恋则有碍孩子健康心理和社会性的发展。

判断题在由祖辈监护的留守儿童家庭中，为了弥补父爱母爱的缺失，祖辈对孙辈在一定程度上的放任和溺爱是可以理解的。