判断题指导中、大班规则游戏时,教帅可以多利用幼儿的相互影响来提高幼儿的游戏水平,如引导幼儿观察彼此的表现。()
判断题中班幼儿的目的性较明确,并且逐步有了简单的构造计划。()
判断题定点法也称为定点不定人法,即观察者在游戏过程中固定在某一地点观察、记录所有进入该地点幼儿表现的一种方法。()
多项选择题游戏的特征有()
A.游戏具有主动性,是一种自发行为 B.游戏具有虚构性,是一种假装行为 C.游戏具有愉悦性,是一种娱乐行为 D.游戏具有具体性,是一种具体行为
多项选择题游戏观察的意义有哪些()
A.是了解幼儿的最佳途径 B.是有效指导游戏的前提 C.是正确评价游戏的依据 D.保障幼儿安全的手段 E.是改进游戏活动的基础