A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
单项选择题()儿童在韵律活动中的动作表现往往是以自我为中心的,他们还不善于运用动作与同伴配合、交流、共享。
单项选择题在旋律方面,()儿童已经初步建立了调式感。
单项选择题在旋律感知方面,表现走音现象比较明显的是()
单项选择题能够从音高轮廓飘忽不定到准确在线音高,音域从窄到宽,节奏从单调散漫到丰富而有组织的调式感从模糊不定到准确,这是()岁儿童歌唱能力的发展特点。
单项选择题在节奏方面,()岁的儿童基本能做到比较合拍的歌唱。
单项选择题儿童歌唱的音域基本可达到c1-a1(即C调的1-6)属于()年龄段。
A.2到3岁B.3到4岁C.4到5岁D.5到6岁
单项选择题儿童歌唱的音域基本可达到c1-b1(即C调1-7)属于()年龄段。
单项选择题铃木教学法是一种()教育法。
A.模仿B.强化C.接触D.鼓励
单项选择题奥尔夫强调在教学中不用一般的钢琴、小提琴,而采用()
A.风琴B.打击乐器C.传统乐器D.特色乐器
单项选择题让孩子自己去寻找,自己去创造音乐是最重要的,这句话是()教育观点。
A.奥尔夫B.铃木C.柯达伊D.达尔克罗兹
单项选择题下列哪项不是儿童纸工活动的主要内容()
A.折纸B.剪纸C.撕纸D.造型E.粘贴
单项选择题将泥放在手心中,两手前后搓动,将泥搓成长条或图柱体,这是()
A.粘接B.捏泥C.搓长D.抻拉E.抟圆
单项选择题强调对称、垂直,这一绘画基本特征的幼儿绘画能力处于()阶段。
A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期
单项选择题提倡教学六步是哪一位音乐教育家提出的基本观点()
A.奥尔夫B.柯达伊C.铃木D.卡巴列夫斯基E.达尔克罗兹
单项选择题达尔克罗兹认为,一切音乐教育都应当建立在()的基础上,而不是建立在模仿和数学运算的训练上。
A.体态律动B.听觉C.记忆D.发音E.试唱练耳