儿童发展的源泉是（ ）。 A．儿童主体的活动 B．机体的结构和功能 C．家庭和社会教育 D．社会环境

未分类题以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是（ ）。 A．班会活动 B．节日、纪念日活动 C．科技活动 D．课外阅读活动

未分类题不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现（ ）的课堂。 A．民主型 B．专制型 C．放任型 D．开放型

未分类题小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应（ ）。 A．以定量分析为主 B．以定性分析为主 C．以定性分析和定量分析为主 D．以综合分析为主

未分类题小学生品德发展的关键期是（ ）前后。 A．二年级下学期 B．三年级上学期 C．三年级下学期 D．四年级上学期

未分类题儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（ ）岁。 A．4—6 B．6—8 C．8—10 D．10一12