A.1B.2C.3D.4
单项选择题自我形象受到空前关注是在（）。
A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、大学阶段
单项选择题（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级
单项选择题提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是（）。
A、皮亚杰 B、埃里克森 C、布鲁纳 D、维果斯基
单项选择题以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。
A、某种能力获得的最佳时期 B、错过这个时期，个体难以获得这项能力 C、不可逆转的时期 D、0~3岁
多项选择题皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（）。
A、建立守恒概念 B、出现去自我中心化 C、形成初步的运算结构，思维可以逆转 D、能够顺利解决抽象问题 E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
单项选择题最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。
A、场独立型 B、抽象型 C、沉思型 D、冲动型
单项选择题人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。
A、思维方式 B、认知风格 C、思维风格 D、性格特征
单项选择题心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15~25岁属于（）。
A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、成年期
单项选择题小明在智力测验中的得分是95分，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是（）。
A、85 B、95 C、105 D、115 E、125
单项选择题自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分、（）。
A.情感成分和认知成分B.情感成分和意识成分C.情感成分和意志成分D.意志成分和认知成分
单项选择题青春期开始发展和形成的自我意识是（）。
A、生理自我 B、社会自我 C、心理自我 D、家庭自我
单项选择题自我意识是主体对自己的（）。
A、控制 B、基本看法 C、改造 D、意识
多项选择题自我中心的语言有哪几种表达形式（）。
A、重复 B、独白 C、集体独白 D、重复独白 E、强调
单项选择题（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A、专制型 B、放纵型 C、民主型 D、集体型
单项选择题整体性和序列性认知方式最早是由（）提出的。
A.哈伯特·赛伦B.赫尔曼·威特金C.杰罗姆·卡根D.戈登·帕斯克E.斯滕伯格
