A.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型B.会用数词描述事物的排列顺序和位置C.能感知和发现不同季节……

单项选择题幼儿教师对3～4岁的幼儿进行常规教育时，最恰当的语言表达方式如（）。

A.“不要拿错杯子，别人会不高兴的”
B.“请拿自己的杯子，上面贴有你的照片”
C.“别放错杯子，否则老师要批评的”
D.“请找自己的杯子，老师不会帮助你的”

单项选择题幼儿通过参加各种（）活动，不仅增强了腿部肌肉力量，发展了弹跳力、灵活性、协调性，提高了动作的稳定性和平衡能力，而且还有利于培养幼儿勇敢、果断、顽强的意志品质和活泼开朗的性格。

A.跳跃
B.投掷
C.攀登
D.快跑

单项选择题以下哪一种素质可以理解为克服阻力的一种能力（）。

A.力量素质
B.耐力素质
C.速度素质
D.灵敏素质

单项选择题（）是最重要最基本的保持心理健康的预防措施。

A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防

单项选择题能听信号集合、分散、排成4路纵队（包括切断分队）的是（）。

A.3岁
B.大班
C.中班
D.小班

单项选择题在设计和组织讲述活动时，首先要帮助幼儿（）。

A.运用已有经验讲述
B.引进新的讲述经验
C.感知理解讲述对象
D.巩固和迁移新的讲述经验

单项选择题以下内容中，适合幼儿园语言领域的目标是（）。

A.良好的生活习惯与能力
B.对体育活动的兴趣
C.在集体生活中情绪安定、愉快
D.乐意与人交谈、讲话礼貌

单项选择题（）是每次幼儿园讲述活动学习的重点。

A.引进并学习新的讲述经验
B.巩固和迁移新的讲述经验
C.感知理解讲述对象
D.运用已有经验自由讲述

单项选择题在创编故事中，能编构完整的故事适合的年龄班是（）。

A.娃娃班
B.小班
C.中班
D.大班

单项选择题引发幼儿最初探究行为的是（）。

A.问题
B.好奇心
C.情境
D.材料

单项选择题（）幼儿的意愿画侧重于幼儿自主发现自己希望绘面的主题，确定自己意愿画的内容，初步学习构思画面，然后大胆地进行意愿画活动。

A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

单项选择题3-5岁儿童绘画能力处于（）

A.涂鸦期
B.象征期
C.图式期
D.写实期

单项选择题下列不属于幼儿歌唱水平中曲调发展特点的是（）。

A.音域较宽
B.节奏简单
C.旋律较平稳
D.结构短小工整

单项选择题下列不属于幼儿园科学活动中观察技能培养这一方面的教学目标是（）。

A.有顺序地观察事物的特征
B.运用多种感官感知事物特征
C.运用完整的语言讲述并交流自己在观察中的发现
D.对不同的对象进行比较观察

单项选择题教师在选择科学活动内容的时候从茅屋讲到了现代高层建筑、从鲁班发明锯到电锯、从赵州桥到立交桥等，体现了内容选择的（）。

A.科学性和启蒙性
B.广泛性和代表性
C.地方性和季节性
D.时代性和民族性