A.做的经验、观察的经验、抽象的经验 B.抽象的经验、观察的经验、做的经验 C.观察的经验、做的经验、抽象的经验 D.观察的经验、抽象的经验、做的经验
判断题教学设计的结果表现为文字稿本，结构设计的结果表现为制作稿本。
判断题CAI系统中的课件是属于系统软件。
判断题建构主义认为，世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。
判断题行为主义学派认为，学习的结果不只是知道对特定刺激作出特定反应，而是头脑中认知图示的重建。
判断题传播过程有四个基本要素，即传播者、信息、媒体和受传者。
