A.在生动的爱的交往中，唤起个体向他人与世界的开放性，激励个体想着他人与世界之开放性的过程中的自我充实，由此而……

多项选择题‌一切优良的教育在哪两个层面展开？（）

A.激励爱的情感
B.增强人的信心
C.获得知识
D.启迪智慧

多项选择题‌个体发展的合理秩序为（）

A.自然人
B.理智人
C.审美人
D.道德人

多项选择题​美的教育的实践形式主要涵括两个层面（）

A.贯穿个体发展阶段的教育过程的审美化
B.美的教育是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉
C.个体发展的早期阶段，其主体就是美育，内容和形式都应该符合美的规律，由此而从整体上给个体发展奠定美的基础，以美的教育来孕育个体初始阶段自我成长的可能性
D.美的教育要让个体追求知识、崇尚道德

多项选择题教育目的至少在哪两个层面展开？（）

A.认知层面，求真
B.实践层面
C.伦理层面，求善
D.教育的过程层面

多项选择题‌教育哲学的基本架构（）

A.以臻于人性的完善为取向的教育目的论
B.以促进教育活动发展的教育实践论
C.以人与人的交往为中心的教育过程论
D.以教育者自身的完善为中心的教育方法论