A.转学教育B.预备教育C.认证教育D.通识教育美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供（）……

单项选择题全民教育的重点是儿童初等教育和（）。

A.小学教育
B.农民扫盲
C.成人教育
D.成人扫盲

单项选择题法国人文主义思想家（）认为“与世界融为一体对人的判断力有着神奇而又明显的影响”。

A.卢梭
B.蒙田
C.伏尔泰
D.孟德斯鸠

单项选择题（）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。

A.情感教育
B.心理健康教育
C.心理危机教育
D.心理咨询教育

单项选择题（）颁布的《公民道德建设实施纲要》标志着我国公民教育的体系建设进入一个新的发展阶段。

A.1998年
B.2001年
C.2005年
D.2010年

单项选择题（）教育的教学论主张“从学中做”。

A.实用主义
B.人本主义
C.科学主义
D.经验主义

单项选择题1916年美国教育家杜威率先提出了培养（）的学说。

A.创造型人才
B.工程型人才
C.技术型人才
D.应用型人才

单项选择题（）最大的贡献是提出了人类智力的三元理论。

A.斯腾伯格
B.斯金纳
C.马斯洛
D.弗洛伊德

单项选择题传统教育通常指德国教育家（）为代表的教育理论和教学模式。

A.赫尔巴特
B.杜威
C.卢梭
D.夸美纽斯

单项选择题（）中共中央国务院颁发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标志着素质教育正式上升为国家意志。

A.1995年
B.1999年
C.2001年
D.2005年

单项选择题实用主义教育的课程论强调（）与现实社会的联结。

A.学科知识
B.实践知识
C.课程内容
D.实践能力

单项选择题（）思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。

A.分析批判
B.理性批判
C.辩证批判
D.反思批判

单项选择题蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的（）思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。

A.生活教育
B.自由教育
C.五育并举
D.五智并举

单项选择题（）主要包括自律、尊重他人、批判精神、公共精神等公民品德。

A.公民道德
B.公民价值
C.公民品质
D.公民知识

单项选择题杜威的教育理论提倡以（）为中心，强调学校教育同儿童生活密切联系。

A.课堂教学
B.学校教师
C.儿童活动
D.社会活动

单项选择题（）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

A.PBL教学法
B.TPR教学法
C.项目教学法
D.案例教学法