A.纳托尔普B.涂尔干C.孔德D.罗杰斯下列人物有关教育目的论的主张与“建国君民，教学为先”体现的教学目的论一……

多项选择题了解是教育的起点，了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础，在实际教学中，班主任了解和研究学生的方法包括（）。

A.估测法
B.日常观察
C.谈话
D.调查访问

单项选择题关于课程标准在教学设计中的作用，下列选项中不正确的是（）。

A.评价作用
B.纲领作用
C.导向作用
D.执行作用

单项选择题教师道德可以直接影响学生的心灵，塑造学生的性格和品质，其影响不止局限于学生在校期间，甚至影响其终生。进而影响到整个社会的进步和未来，体现了教师职业道德的（）。

A.多样性
B.全面性
C.深远性
D.双重性

单项选择题教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。

A.质的分析原则
B.质量并重原则
C.主客体双重原则
D.全面要求原则

单项选择题父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受教育的未成年人辍学；父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展情况，在做出与未成年人权利有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。下列哪项信息在上述文段中并未提及（）

A.父母或者其他监护人
B.尊重未成年人受教育权
C.尊重未成年人知情权
D.委托监护