学前儿童的打击乐器演奏主要有两种形式：一种是练习演奏早已编配好的乐曲，另一种是为歌唱、旋律活动伴奏。

判断题动作技能目标具体行为是指积极参加音乐游戏活动，体验并享受游戏过程带来的乐趣。

多项选择题以下（）属于学前儿童音乐教育活动的设计与组织。

A.制定学前儿童音乐教育活动方案的基本格式
B.制定学前儿童音乐教育活动方案的过程设计
C.活动目标的确定
D.活动过程的设计

多项选择题学前儿童音乐教育活动过程设计中的“三段式”结构包括（）。

A.中间部分
B.结束部分
C.基本 部分
D.开始部分

多项选择题学前儿童音乐教育活动的过程一般有两种组织结构（）。

A.“单段式”结构
B.“三段式”结构
C.“四段式”结构
D.“两段式”结构

多项选择题铃木教学法的教育思想有（）。

A.人类是环境之子
B.掌握知识最高度
C.音乐教育相当重要
D.培养孩子成为优秀的人