A.先发展抽象逻辑思维,后发展形象思维 B.先发展意义记忆,后发展机械记忆 C.先发展推理和判断的能力,后发展认知能力 D.先有高兴、恐惧等一般情感,后有理智感、道德感
问答题试述教学大纲的意义、结构与作用。
问答题试联系实际,论述教育与社会政治的关系。
问答题简述示范的形式。
问答题学习的类型有哪些?
问答题从教育生态学的角度简述教育的环境的含义。
问答题学生是人,这里所指的人应当包括哪些方面的含义?
问答题从远古教育进入古代教育是教育史上的一次大的飞跃,这表现在哪些方面?
名词解释什么是可接受性原则; 可接受性原则名词解释定义是什么?
名词解释什么是发现法; 发现法名词解释定义是什么?
名词解释什么是教学计划; 教学计划名词解释定义是什么?
名词解释什么是教师的学生观; 教师的学生观名词解释定义是什么?
名词解释什么是现代教育; 现代教育名词解释定义是什么?
多项选择题杜威认为解决问题的过程包括()
A.提出疑问阶段 B.分析阶段 C.假设阶段 D.评断阶段 E.结论阶段
多项选择题教师劳动具有复杂性,这是因为()
A.劳动对象复杂 B.劳动任务复杂 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度 E.体力劳动过度
多项选择题教育对科学技术发展的作用包括()
A.教育对科学知识的再生产有作用 B.教育推进科学的体制化 C.科学能够改变教育者观念 D.教育可以丰富科学技术活动 E.教育具有科学研究的功能