根据学习的不同内容和结果,可以把学习划分为以下几种类型: (1)知识的学习。其中包括学习知识时的感知和理解等。 (2)技能和熟练的学习。主要是指运动的、动作的技能和熟练。 (3)心智的、以思维为主的能力的学习。 (4)道德品质和行为习惯的学习。
问答题从教育生态学的角度简述教育的环境的含义。
问答题学生是人,这里所指的人应当包括哪些方面的含义?
问答题从远古教育进入古代教育是教育史上的一次大的飞跃,这表现在哪些方面?
名词解释什么是可接受性原则; 可接受性原则名词解释定义是什么?
名词解释什么是发现法; 发现法名词解释定义是什么?
名词解释什么是教学计划; 教学计划名词解释定义是什么?
名词解释什么是教师的学生观; 教师的学生观名词解释定义是什么?
名词解释什么是现代教育; 现代教育名词解释定义是什么?
多项选择题杜威认为解决问题的过程包括()
A.提出疑问阶段 B.分析阶段 C.假设阶段 D.评断阶段 E.结论阶段
多项选择题教师劳动具有复杂性,这是因为()
A.劳动对象复杂 B.劳动任务复杂 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度 E.体力劳动过度
多项选择题教育对科学技术发展的作用包括()
A.教育对科学知识的再生产有作用 B.教育推进科学的体制化 C.科学能够改变教育者观念 D.教育可以丰富科学技术活动 E.教育具有科学研究的功能
单项选择题自尊感、荣辱感、友谊感、责任感这些表现形式属予()
A.道德知识 B.道德行为 C.道德意志 D.道德情感
单项选择题《学记》中强调的“士先志”,体现了在自我修养中()
A.学习的重要性 B.座右铭的重要性 C.自我批评的重要性 D.立志的重要性
单项选择题比较符合学生实际,形式灵活,可使学生学到某一方面较丰富较深入的知识,这种学法指导方式是()
A.系统传授式 B.专题讨论式 C.学习诊断式 D.经验交流式
单项选择题教学工作的基本规范是()
A.教学原则 B.教学目标 C.教学方法 D.教学组织形式