A.变化技能B.课堂组织技能C.强化技能D.教学语言技能在课堂上，教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行……

单项选择题在讲解“种群的增长”时，教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线，这种方法属于构建（）。

A.物理模型
B.数学模型
C.概念模型
D.化学模型

单项选择题在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。

A.师生互动变化
B.教学媒体变化
C.教态变化
D.信息传输信道变化

单项选择题应用变化技能的原则并不强调（）。

A.针对学生的特点
B.引起学生的注意
C.注意回馈和调节
D.与其他技能的联接

单项选择题从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（）。

A.科学性和学科性
B.针对性和教育性
C.多样性和强化性
D.简明性和启发性

单项选择题下列哪项不属于高中生物学课程的特点？（）

A.充分体现基础性
B.注意课程的选择性
C.重新调整科学与技术的平衡
D.忽视学习方式的改变