A.学科知识B.教育教学知识C.通识性知识D.思想道德知识下列不属于教师专业知识范畴的是（）。……

单项选择题中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为

A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③

单项选择题张老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段

单项选择题张老师在学校开始关心如何教好每一堂课，关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段

单项选择题王老师上班后，最担心的问题是： 同学们喜欢我吗？ 同事们如何看我？ 领导是否觉得我干得不错？ 等。根据富勒和布朗的理论，王老师处在（）。

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段

单项选择题根据伯林纳的观点，教师成长与发展的最高目标是成为（）。

A.特级教师
B.教学能手
C.优秀班主任
D.专家型教师