论述题 试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。

问答题影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些？

问答题幼儿期攻击性行为有哪些特点？

问答题简述幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。

问答题学前儿童社会性发展的主要内容是什么？

名词解释什么是移情; 移情名词解释定义是什么?

名词解释什么是性别角色; 性别角色名词解释定义是什么?

名词解释什么是性别角色行为; 性别角色行为名词解释定义是什么?

名词解释什么是社会性发展; 社会性发展名词解释定义是什么?

单项选择题有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（）。

A.挫折
B.榜样
C.强化
D.惩罚

单项选择题幼儿更多表现出的攻击性行为是（）。

A.言语性攻击
B.生理性攻击
C.主动性攻击
D.反应性攻击

单项选择题导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。

A.社会文化影响
B.移情
C.性别角色认知
D.同伴相互作用

单项选择题个体帮助他人的行为和倾向，是（）。

A.攻击行为
B.亲社会行为
C.反社会行为
D.依恋行为

单项选择题儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在（）。

A.2岁以后
B.3岁以后
C.4岁以后
D.5岁以后

单项选择题5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。

A.知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.灵活认识性别角色

单项选择题对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于（）。

A.受欢迎型幼儿
B.被忽视型幼儿
C.被排斥型幼儿
D.中间型幼儿