国际21世纪教育委员会要求教师做“伴奏者”教师和学生要建立一种新的关系,从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色,从此不再主要是传授知识,而是帮助学生去发现、组织和管理知识,引导他们而非塑造他们。“促进者”主要是促进人的发展。“领导者”是从教师角色的社会地位角度提出的教师新的智能。
问答题结合实际,谈谈你对教师的“学者”、“研究者”职能的认识。
问答题结合实际,论述三种教育力量整合的重要性有哪些?
问答题结合当前课程改革的实际,谈谈什么是综合实践活动,开设综合实践活动的意义和作用何在?
问答题结合实际谈谈你队教学在现代学校教育中的新使命与任务的认识。
问答题结合实例,论述课程改革对学生的学习方式产生的影响。
问答题结合实例,论述新课程改革对教学观念、教师的教学观念及教学方式产生了怎样的影响。
问答题结合实际,谈谈我国当前实施新课程改革的背景。
问答题结合实际,谈谈教科书编写应遵循哪些新理念。
问答题结合实际,谈谈如何理解学会学习的思想内涵。
问答题结合实际,谈谈如何把握基础教育的培养目标。
问答题结合实际,论述如何发挥教育在人的发展中的主导作用。
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问答题面对未来社会的挑战,教育的应对措施及改革趋势是什么?
问答题依据终身教育思想,谈谈你对自己正在参与的中央广播电视大学学习的认识。
问答题结合实际,从学校文化的功能这个角度,谈谈如何创建校园文化?