2008年修订的《中小学教师职业道德规范》从教师职业道德的阶段性特征出发，针对当前师德建设中的共性问题和突出问题，作出了若干禁行性规定，尽量体现针对性和可操作性。

判断题2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中“以人为本”仅仅是指以学生的成长为出发点，以学生为本，不涉及教师的权益。

多项选择题2008年修订的《中小学教师职业道德规范》依据的原则是（）。

A.以“人”为本的原则
B.继承与创新相结合原则
C.广泛性与先进性相结合原则
D.倡导性要求与禁行性规定相结合原则

单项选择题2008年修订的《中小学教师职业道德规范》秉承以人为本的原则，意味着（）

A.应当尊重学生的生命存在
B.应当尊重学生的权利
C.应当强调教师责任和权益的统一
D.以上都应当

单项选择题自改革放开以来，我国先后（）次颁布和修订了中小学教师职业道德规范。

A.两
B.三
C.四
D.五

判断题一般而言，教师的职业道德依据抽象程度的高低依次可以分为职业道德理想、职业道德原则以及职业道德规范或准则三个层次。

判断题为人师表对教师行为不仅蕴含“善”的要求，也蕴含“真”和“美”的要求，它是真善美的统一。

多项选择题以下体现教师职业道德的原则有（）

A.教育的人道主义原则
B.多劳多得原则
C.为人师表原则
D.教书育人原则

单项选择题秉承以人为本的精神，意味教师（）

A.应当尊重学生的生命存在
B.应当尊重学生的权利
C.应当贯彻个人全面发展的取向
D.以上都应当

单项选择题教师职业的本质特征和根本职责，也是教师职业道德的基本原则指的是（）。

A.为人师表
B.教书育人
C.谦虚谨慎
D.以人为本

判断题教师职业道德不仅是一种行为的规范，也是一种行为评价标准。

判断题教师可以体罚犯错误的学生。

多项选择题教师职业道德的功能体现在（）。

A.规范教师教育行为
B.提升教师道德修养和专业素养
C.推动教师树立正确教育价值取向
D.引导社会风气

单项选择题教师职业道德对（）有重要影响。

A.教师自身专业发展
B.学生身心成长
C.净化社会风气
D.以上皆有

判断题教师的职业道德与其他职业道德相比， 没有什么差异。

判断题道德就是指人的行为规范，约束人的行为方式。