一般而言，教师的职业道德依据抽象程度的高低依次可以分为职业道德理想、职业道德原则以及职业道德规范或准则三个层次。

判断题为人师表对教师行为不仅蕴含“善”的要求，也蕴含“真”和“美”的要求，它是真善美的统一。

多项选择题以下体现教师职业道德的原则有（）

A.教育的人道主义原则
B.多劳多得原则
C.为人师表原则
D.教书育人原则

单项选择题秉承以人为本的精神，意味教师（）

A.应当尊重学生的生命存在
B.应当尊重学生的权利
C.应当贯彻个人全面发展的取向
D.以上都应当

单项选择题教师职业的本质特征和根本职责，也是教师职业道德的基本原则指的是（）。

A.为人师表
B.教书育人
C.谦虚谨慎
D.以人为本

判断题教师职业道德不仅是一种行为的规范，也是一种行为评价标准。

判断题教师可以体罚犯错误的学生。

多项选择题教师职业道德的功能体现在（）。

A.规范教师教育行为
B.提升教师道德修养和专业素养
C.推动教师树立正确教育价值取向
D.引导社会风气

单项选择题教师职业道德对（）有重要影响。

A.教师自身专业发展
B.学生身心成长
C.净化社会风气
D.以上皆有

判断题教师的职业道德与其他职业道德相比， 没有什么差异。

判断题道德就是指人的行为规范，约束人的行为方式。

多项选择题教师职业道德的特点主要有（）

A.境界的高层次性
B.意识的高自觉性
C.行为的示范性
D.影响的深远性

单项选择题一般而言，道德的外在层面指的是道德的（）。

A.观念意识
B.一系列行为规范
C.行为品质
D.以上所有

判断题教育是一项引人“向善”的事业。

多项选择题教育工作本质上是一种具有道德性的活动，这种道德性具体体现在（）

A.教育必须包含善良的意图或道德的目的
B.教育必须包含有价值的内容或有益的影响
C.所有从事教育工作的人都是有道德的
D.教育必须采取合乎道德的方式

判断题“校本教研” 中“校本” 的意思是： 关注同类其他学校的发展。