A.儿童数概念的发生起始于集合的笼统感知B.感知集合是幼儿从集合的笼统感知到形成最初数概念的中间环节C.渗透集合思想,有利于数概念的理解D.渗透集合思想有利于掌握数的组成和加减运算
多项选择题现有学前儿童数学教育内容中的数量关系渗透,在中班基础上到大班有提升要求的包括()。
A.等量关系B.守恒关系C.可逆关系D.相对关系
多项选择题小班10以内数的教学内容包括()。
A.手口一致地点数4以内物体B.按数(4以内)取物C.认读4以内阿拉伯数字D.书写4以阿拉伯数字
多项选择题学前儿童数学教育内容中10以内数包括的具体内容有()。
A.10以内基数B.10以内序数C.10以内数的组成D.认读和书写10以内阿拉伯数字E.10以内的加减法
多项选择题学前儿童数学教育的内容包括()。
A.感知集合B.数C.形D.量E.时间F.空间
多项选择题选择学前儿童数学教育内容的依据是()。
A.符合学前儿童数学教育任务的要求B.符合数学研究对象范围的一些最初步的知识C.符合学前儿童日常生活和为入小学做准备的需要D.符合学前儿童数学概念认知发展的规律和特点