单项选择题

A.在反应后即时强化B.先给予刺激，再观察其反应C.将教材抽象化D.将教学内容系统化按斯金纳的观点，为了尽量有……

按斯金纳的观点，为了尽量有效地巩固学习者的反应，有必要（）。

A.在反应后即时强化
B.先给予刺激，再观察其反应
C.将教材抽象化
D.将教学内容系统化

<上一题目录下一题>

热门试题

单项选择题程序教学的主要的心理学依据是（）。

A.系统论
B.“经验之塔”
C.操作性条件反射
D.教育传播学

单项选择题现代教育技术的方法论基础是（）。

A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.系统科学

单项选择题“经验之塔”可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）。

A.做的经验、观察的经验、抽象的经验
B.抽象的经验、观察的经验、做的经验
C.观察的经验、做的经验、抽象的经验
D.观察的经验、抽象的经验、做的经验

判断题教学设计的结果表现为文字稿本，结构设计的结果表现为制作稿本。

判断题CAI系统中的课件是属于系统软件。

判断题建构主义认为，世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。

判断题行为主义学派认为，学习的结果不只是知道对特定刺激作出特定反应，而是头脑中认知图示的重建。

判断题传播过程有四个基本要素，即传播者、信息、媒体和受传者。

判断题深入研究传播理论的有效方法之一就是模式方法。

判断题我国的电化教育就等同于国外的教育技术。

判断题教育技术就是指在教学过程中所应用的技术手段。

问答题谈谈你对教学设计过程模式的理解。

问答题简述系统科学理论对教育技术的指导作用。

问答题从媒体的空间特性，时间特性，运动特性，颜色特性和声音特性简述现代教育媒体的呈现力。

问答题简述教育技术的学科性质。