A.促进学校体育观念的更新B.总结和研究学校体育的基本经验C.揭示学校体育工作的规律D.以上都是
单项选择题下列哪种方法不属于课余体育训练评价的种类（）
A.预先评价B.基础评价C.平时评价D.总结评价
单项选择题对运动队的检查包括训练课质量的检查和（）
A.训练计划的检查与评价B.运动队各种规章制度的检查C.运动成绩的评定D.以上都是
单项选择题以负荷为主安排周训练主要适合体能性项目和（）
A.周期性项目B.非周期性项目C.技能性项目D.以上都是
单项选择题比赛期加大并保持负荷强度在（）水平，但训练的总负荷量要减少一些，以保证创造最好成绩。
A.较低B.较高C.一般D.最高
单项选择题训练负荷的增加应是渐进的，基本趋势是（）
A.增大、减小、适应、增大B.增大、再增大、减少、适应C.增大、适应、再增大、再适应D.适应、增大、减小、再适应
单项选择题竞技状态的暂时消失阶段的出现是（）
A.可以避免的B.不可避免的C.应当避免D.一定要避免
单项选择题少儿运动训练是一项打基础的工程，这表明了学校课余运动训练的（）
A.专门性特点B.基础性特点C.业余性特点D.极限性特点
单项选择题课余运动训练与一般运动训练的主要区别是（）
A.训练内容的专门性B.训练过程的个人针对性C.训练的业余性和基础性D.训练过程的阶段性
单项选择题校外体育活动的主要形式有自我锻炼、社区体育和（）
A.农村体育B.家庭体育C.团队体育D.工矿体育
单项选择题课前教师要把所需要的场地布置好，器材、教具要准备齐全，同时做好（）措施的检查工作。
A.安全B.环境C.卫生D.A+C
单项选择题对一些锻炼身体（）、学生基础较差的教材，要在该项教材的时数中适当多分配一些学时。
A.技巧性强B.价值大C.可塑性大D.模仿性大
单项选择题制定全年教学工作计划时，要深入了解和分析学校的实际情况，学校实际情况是指（）、学生情况和气候条件、学校环境和场地器材等。
A.教师情况和体育传统B.家长对体育态度C.家庭经济D.体育知识水平
单项选择题在确定每个教材内容的时数时，应从完成教学目标的角度上，具体考虑和分析（），是主教材还是一般教材或辅助性教材，学生的原有基础和接受能力等几方面因素。
A.教师与学生的比例B.教师的能力水平C.教材本身的难易程度D.对大纲的研究
单项选择题为了激发学生的积极性，提高成绩，考核时最好采用（）
A.游戏方式B.测验方式C.竞赛方式D.达标方式
单项选择题确定教材的重点和难点是完成每次课任务的关键，因此应根据教材的重点和难点选择相应的组织教法与措施和（）
A.运动负荷B.场地和器材C.专门练习和辅助练习D.时间分配
