A.角色动机理论B.管理人员角色模型C.管理方格图D.领导者-成员交换理论下列属于管理开发培训中自我意识改变的……

多项选择题培训需求分析系统主要从（）进行分析

A.个人需求
B.组织整体需求
C.市场需求
D.任务需求

单项选择题按照强化理论的观点，当参训人员对培训内容产生懈怠，应当实施（）

A.正强化
B.负强化
C.体罚
D.不理会

单项选择题导向培训的评估阶段不包括哪个层次（）

A.学习层次
B.反应层次
C.绩效层次
D.参与层次

单项选择题人员层面的需求分析指明确（）与员工实际工作表现的差距

A.企业标准和要求
B.工作标准和要求
C.职位要求与标准
D.市场要求与标准

单项选择题培训与开发是一个系统化过程，受到多因素影响，其中组织因素不包括（）

A.技术因素
B.员工素质
C.组织战略
D.组织结构

单项选择题E—Learing 在组织内部主要有四个不同领域的应用，第一阶段重点推广（）和（）应用。

A.全局型；项目型
B.项目型；外延型
C.部门型；全局型
D.项目型；部门型

单项选择题在6类常见的E—Learing 课件表现形式中，最主流的课件模式是（）。

A.游戏类
B.Flash 动画类
C.3D 仿真模拟类
D.三分屏类

单项选择题制作E—Learing 培训课件是需要考虑（）。

A.培训需求
B.企业战略发展
C.培训对象
D.培训内容

单项选择题E—Learing 的适用对象不包括（）。

A.新员工
B.老员工
C.管理人员
D.技术人员

单项选择题内容体系建设是建设企业E—Learing 体系的第二步，也是（）的一步。

A.最基础
B.最核心
C.无止境
D.最复杂

单项选择题互联网对企业培训的影响有（）。①学习与培训成为个人成长的必然②培训的主动权发生权变③学习资源丰富多样④培训内容更加多元化⑤企业人才标准将发生改变

A.①②③④
B.①②③④⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤

单项选择题以下属于E—Learing 的不足之处的是（）

A.不适用于知识方面的培训
B.缺乏面对面交流
C.信息资源不足
D.无法进行全程管理

单项选择题E—Learing 在企业中应用级别分为（）。

A.个人和部门
B.个人和企业
C.部门和企业
D.个人、部门和企业

单项选择题下列关于E—Learing 的说法不正确的是（）。

A.E—Learing 体系包括E—Learing 技术体系、E—Learing 内容体系和E—Learing 运营体系
B.建立E—Learing 系统需要启动大量资金
C.E—Learing 起源于英国
D.E—Learing 包括因特网在线学习和内部网在线学习

单项选择题如果希望观察测评对象的讨论内容和互动过程，应该选择（）。

A.BEI 访谈法
B.文件筐测验
C.无领导小组讨论
D.领导力360度评价