A.古典教育B.考试教育C.抽象教育D.素质教育
单项选择题德育中“5+2=0”的现象是指()教育失范。
A.传统文化B.课外辅导C.社会与家庭D.正规学校
单项选择题狭义的“德育”仅指道德教育。包括道德认识、道德情感、道德意志、()等方面的教育。
A.道德方向B.道德行为C.道德毅力D.道德价值
单项选择题提高教育质量不仅仅是领导和教务部门的事,而是所有人的职责。这一观点追求的教育质量观是()。
A.持续的质量观B.开放的质量观C.组织整体的质量观D.有魅力的质量观
单项选择题素质的“自生成律”对教育的启示是()。
A.提供实践机会,让学生参与实践活动B.营造良好的环境,对学生施加积极影响C.尊重学生的主体地位,激发学生的主动性D.放弃教师的引导,完全让学生自主发展
单项选择题第四代评价理论主张评价主体多元、互动,使评价成为价值融合、共同建构的过程,这与教育评价的()内涵是一致的。
A.全面性原理B.民主性原理C.反馈性原理D.客观性原理