A.早上第一节课之后B.第二或第三节课后C.午饭之间D.上课之前小学应在每天（）做课间操。……

单项选择题学校应建立科学的作息制度，注意劳逸结合、有张有弛，一般来说每个学生一天应有（）锻炼时间。

A.半个小时
B.一个小时
C.两个小时
D.两个半小时

单项选择题课外体育锻炼应以（）为中心。

A.《国家体育锻炼标准》
B.《国家学生身心标准》
C.《国家学生健康标准》
D.《国家学生全面发展》

单项选择题为了做好学生健康状况的调查和监控，应对在校学生每年进行体检（）

A.1次
B.2次
C.1~2次
D.2~3次

单项选择题对学生进行卫生知识教育的目的在于（）

A.提高学生讲究卫生、预防疾病的自觉性
B.使学生知晓基本的卫生常识
C.帮助学生提高体质
D.促进学生全面发展

单项选择题学校应在普及体育运动的基础上，建立以（）为主的运动队。

A.传统项目、特色项目
B.普及面比较广的项目
C.学生爱好比较多的项目
D.学校竞赛成绩比较优异的项目

单项选择题学校体育工作必须要面向全体学生，既要使每个学生都能参加，愿意参加，又要形成制度、形成风气，更多的是（）

A.以普及为主，以趣味为主
B.以普及为主，以开展群体性的体育活动为主
C.以开展群体性的体育活动为主，以趣味为主
D.以开展群体性的体育活动为主，以锻炼健身为主

单项选择题关于加强体育卫生工作管理，要正确处理普及与提高的关系，面向全体学生，以（）为主。

A.提高
B.分享
C.普及
D.参与

单项选择题下列有关体育与卫生关系的描述中，正确的是（）

A.卫生在于锻炼身体，体育在于培养技能技巧
B.体育在于提供优质环境，卫生在于促进身体健康
C.两者相辅相成，相互促进，相互支持
D.在学校管理中，两者联系紧密，也可不做区分

单项选择题体育和卫生的区别表现在（）

A.如果只讲卫生不锻炼，体质不能增强
B.两者相辅相成，相互支持、相互促进
C.前者在于锻炼身体，提高身体素质；后者在于养成良好卫生习惯，促进身体健康
D.如果只锻炼身体，不讲究卫生，也达不到强身健体的目的

多项选择题下列活动属于小学课外活动中的德育活动的有（）

A.游览名胜活动
B.课外阅读和讲故事
C.某些节日或者纪念日的活动
D.课外兴趣小组
E.公益劳动

多项选择题学校环境对学生道德品质与心理素质的发展具有潜移默化的影响。其主要的德育作用可以概括为（）

A.潜在的规范性
B.无形的感染力
C.长期的作用力
D.丰富多彩的形式
E.表面的影响力

单项选择题小学阶段的儿童，尤其是小学低年级的儿童，由于年龄小，对于道德观念的建构更多地依赖于直观感受，因而在思维中占主导地位的是（）

A.形象思维
B.直观思维
C.抽象思维
D.线性思维

单项选择题小学低年级的儿童对道德观念的建构更多的是依赖于（）

A.理性思考
B.深入理解
C.直观感受
D.形象了解

单项选择题近年来，除校内德育组织系统外，我国中小学逐步建立起的校外德育机构主要有（）

A.党团组织和家长委员会
B.党团组织和社区教育委员会
C.家长委员会和思想品德课专任老师
D.家长委员会和社区教育委员会

单项选择题除了一名副校长主管学校体育工作外，（）是学校的专职体育组织。

A.体育项目组织
B.体育教师组
C.体育教研组
D.体育教练组