A、30分B、32分C、34分D、36分566题版MMPI的Q量表的原始分数超过（）无效。……

单项选择题使用中国比内测验，6～7岁儿童从()。

A、第5题开始
B、第6题开始
C、第7题开始
D、第8题开始

单项选择题联合型瑞文测验(CRT)，要求在()内完成。

A、20分钟
B、30分钟
C、40分钟
D、50分钟

单项选择题韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各项目得分相加，若缺其中一项测验，则()。

A、无法得出该分测验的分数
B、整个测验无效
C、可以忽略此项测验分数
D、要加权分

单项选择题韦氏成人智力测验言语测验中不包括()。

A、领悟
B、数字广度
C、数字符号
D、算术

单项选择题求助者：“我困惑了很久，一直没有告诉我丈夫我想和他离婚，我不敢和他谈这事，因为我担心他受不了”。以下哪一项的释义做得最好()

A、咨询师1：“你想和你丈夫离婚，但是你怕他不同意，是吗?”
B、咨询师2：“你想和你丈夫离婚，但你担心他受不了，说明你和他还有感情，是吗?”
C、咨询师3：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法，是吗?”
D、咨询师4：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有敢告诉他想离婚的事，你要鼓足勇气，因为你迟早要说的，是吗?”

单项选择题心理咨询的参与性技术不包括()。

A、倾听
B、具体化
C、情感反应
D、自我暴露

单项选择题某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师()。

A、没有义务向这位学生说明
B、完全可以将求助者置之度外
C、有责任介绍自己的受训背景
D、告诉学生他没有权利问老师这样的问题

单项选择题培训教材将咨询阶段划分为诊断、咨询、巩固三个阶段，其中第二个阶段一咨询阶段是最核心、最重要的实质性阶段，这一阶段的主要任务不包括()。

A、调整求助者的求助动机
B、帮助求助者分析和解决问题
C、改变不适应的认知
D、改变不良情绪和行为

单项选择题关于积极关注的描述不正确的是()。

A、要无选择地对求助者进行正面评估，以激发他们的价值感
B、能让求助者关注自己的积极方面
C、促进求助者自我发现与开发潜能
D、对求助者的言语和行为的积极面予以关注

单项选择题求助者：我已尝试同我父亲和谐相处，但的确行不通，他对我太严厉了。以下()的共情做得最好。

A、咨询师1：你应该努力去理解他的观点
B、咨询师2：你尝试与父亲相处，但又不成功，因而感到沮丧
C、咨询师3：你似乎无法接近父亲，所以感到沮丧。你想让他对你宽容些
D、咨询师4：似乎表明你与你父亲的关系正处在困难时期

单项选择题心理诊断的主要方法一般不包括()。

A、观察法
B、会谈法
C、实验法
D、测验法

单项选择题求助者必须到心理咨询机构去向咨询师求助，双方要达成一些协议，这是()。

A、咨询关系的职业性
B、咨询关系的时限性
C、咨询关系的平等性
D、咨询关系的限度性

单项选择题一求助者，平时用钱仔细，近来变得挥金如土，他违背了（）。

A.主观世界与客观世界的统一性原则
B.精神活动的内在协调一致性原则
C.人格的相对稳定性原则
D.客观性原则

单项选择题在判断正常与异常的心理活动时，自知力属于()。

A、统一性原则
B、一致性原则
C、稳定性原则
D、客观性原则

单项选择题咨询师提问过多的基本原因，不包括()。

A、咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
B、咨询师不善于掌握语言技巧
C、咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解
D、咨询师性格外向