A、夸美纽斯 B、杜威 C、赫尔巴特 D、赞科夫认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知……

单项选择题社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）

A、科学性和思想性相结合原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则

单项选择题大班教学最普遍的教学方法是（）

A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法

单项选择题教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）

A、启发性原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则

单项选择题学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是（）

A、启发性原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

单项选择题教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）

A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则

单项选择题提出著名的“产婆术”的人是（）

A、亚里士多德
B、柏拉图
C、赫尔巴特
D、苏格拉底

单项选择题在教学过程中，教学的中心环节是（）

A.引起学习动机
B.巩固知识
C.领会知识
D.运用知识

单项选择题培养学生创新思维的主要渠道是（）

A、教育研究
B、实践操作
C、课堂教学
D、课外活动

单项选择题教学的作用直接表现在（）

A、促进教育发展
B、促进个体发展
C、促进文化发展
D、促进社会发展

单项选择题教学工作的基础是（）

A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业布置与批改

单项选择题直观的具体手段一般有（）

A、实物直观、模像直观、语言直观
B、实物直观、挂图直观、语言直观
C、实物直观、模像直观、挂图直观
D、模像直观、挂图直观、语言直观

单项选择题一节好课的最根本的标准是（）。

A.教学目的明确
B.教学内容正确
C.教学方法灵活
D.学生主体性充分发挥

单项选择题最早的教学手段是（）

A、实物
B、人自身的活动
C、说教
D、标本

单项选择题认识和把握教学活动多样性的关键是（）

A、教学本质
B、教学模式
C、教学内容
D、教学方法

单项选择题教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）

A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则