A.归因理论B.麦克里兰德的学习动机理论C.阿特金森的成就动机理论D.强化理论学生之所以学习，是因为在学习过程……

单项选择题个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）。

A.学习需要
B.学习期待
C.成败归因
D.成就动机

单项选择题学生在解决一个问题之后，以后遇到类似的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象属于（）。

A.原型启发
B.定势
C.迁移作用
D.功能固着

单项选择题看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。

A.习惯
B.定势
C.功能固着
D.定向

单项选择题能再认的，一定能再现，这一说法（）。

A.正确
B.不正确
C.有一定道理
D.不好判断

单项选择题短时记忆指的是信息保持时间（）的记忆。

A.不超过2秒
B.不超过1分钟
C.超过1分钟
D.不超过5秒