判断题先天论认为语言习得依赖于人天生的语言习得机制，输入能够启动这种习得机制发挥作用，因此输入与习得的关系比输出与习得的关系密切。
判断题消极证据是指对学习者语言输入的否定性反馈包括线性，包括显性否定、隐性否定。
