案例分析题

活动设计题：
为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程

问答题星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法。” 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

问答题结合实际，谈一谈幼儿园班级管理的原则。

问答题论述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。

问答题什么是绝对评价?

问答题简述托幼园(所)卫生保健室的基本职责。

问答题简述幼儿能力的发展趋势。

问答题简述教育与政治之间的关系。

单项选择题（）是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。

A．讲解法
B．讨论法
C．谈话法
D．游戏法

单项选择题《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为（）五个方面。

A．健康语言科学社会保健
B．健康语言社会科学艺术
C．游戏健康科学社会艺术
D．健康安全科学语言社会

单项选择题以下对健康检查的目的论述错误的一项是（）。

A．尽早对有疾病或有身体缺陷的儿童采取矫治措施
B．了解儿童生长发育和健康状况
C．杜绝疾病的发生
D．尽早发现儿童的疾病或身体缺陷

单项选择题母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生，这种称作（）依恋。

A．安全型
B．回避型
C．矛盾型
D．混乱型

单项选择题（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。

A．大小知觉
B．方位知觉
C．深度知觉
D．时间知觉

单项选择题认知发展理论——发生认识论是（）提出的。

A．格赛尔
B．华生
C．班杜拉
D．皮亚杰

单项选择题夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。

A．《夸美纽斯教育论著全集》
B．《理想国》
C．《母育学校》
D．《太阳城》

单项选择题杜威提出了著名的（）思想。

A．“教师中心主义”
B．“教材中心主义”
C．“课堂中心主义”
D．“儿童中心主义”