问答题

简答题简述学校体育与全面发展教育诸因素的关系。

【参考答案】

1.全面发展教育的诸因素——德育、智育、体育、美育、技术教育之间是相互促进、互相制约的辩证关系。
2.德育是教育的方向，智育是整个教育的核心，而体育则是实施教育的身体基础。
3.对学生进行思想品德教育是德育和体育的共同任务，而学校体育有利于对学生进行思想品德教育。

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热门试题

问答题简述学校体育在全面发展教育中的地位。

判断题体育是承担一切活动的身体基础。

判断题《学校体育之研究》的作者是：二十八画生（毛泽东）。

判断题学校体育是一个半开放的系统。

判断题大、中、小学一条龙的训练体系开辟了我国竞技体育的第二途径。

判断题学校体育对终身体育的作用具有一定的滞后性。

判断题学校体育是终身体育的关键环节。

判断题学校体育在全面发展教育中的地位是由学校体育的特点决定的。

判断题学校体育是全面发展教育的基础。

多项选择题终身体育包括如下内容（）

A.婴儿体育
B.幼儿园体育
C.学校体育
D.社会体育
E.中老年体育

多项选择题学校体育可为终身体育打下以下方面的基础（）

A.体质
B.意识
C.思想
D.习惯
E.方法
F.学历

多项选择题学校体育在全面发展中的地位是由下列因素决定的（）

A.学校体育功能
B.学生特点
C.社会对教育的需求
D.学校体育的特点

单项选择题毛泽东作出“健康第一”指示的时间是（）

A.1950年
B.1953年
C.1955年
D.1956年

单项选择题我国对终身体育进行系统研究的时间是（）

A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代

单项选择题文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）

A.洛克
B.卢梭
C.斯宾塞
D.裴斯泰洛齐

简答题 简述学校体育与全面发展教育诸因素的关系。