与普通儿童相比，多数听觉障碍儿童的社会性发展（）同龄普通儿童。-找考题网

填空题教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点，要重视（）的运用。

填空题对于大多数听觉障碍儿童，到了青少年中晚期他们的（）才逐渐占据主要地位。

填空题听觉障碍儿童在进行思维活动时，更多地（）哪个感觉通道视觉通道。

填空题在提供充足语言样本的情况下，聋婴儿（）左右就能打出简单的手势动作。

填空题听觉障碍儿童的口语主要存在以下问题：音调、音强、音色等异常；词汇量偏少；辨别同音异义词能力弱；（）

填空题儿童的听力损失程度与他们语言的（）有密切关系。

填空题由于得不到听觉反馈，聋婴儿的呀呀语开始得迟、结束得早、呀呀语的形式缺少（）

填空题根据听觉障碍发生的部位进行分类，可分为传导性（）性耳聋、混合型耳聋和感音神经性耳聋。

填空题为了预防耳部感染，平时要帮助儿童预防感冒等疾病；避免外伤；避免儿童耳朵进入不干净的液体；提倡（）以提高婴幼儿的抵抗力。

填空题从儿童经常答非所问；发音比较单调、吐字不清晰；经常要求别人重复所说的话；有注意力分散等现象可以判断儿童可能存在（）

填空题敲击鼓的声音是（）声音。

填空题儿童特别是婴幼儿比成人更容易耳部发炎是因为儿童的咽鼓管比成人短，因而更易发生（）

填空题“聋”必然会导致“哑”，这一表述是（）的。

填空题音高、响度、音色是人的（）

填空题外界声波传递到耳内有（）途径。