A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.接受学习奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了（）。……

单项选择题该教师的教法是依据了教育心理学中（）。

A.托尔曼符号学习理论
B.布鲁纳的发现学习理论
C.奥苏泊尔的有意义学习
D.加涅的信息加工学习理论

多项选择题如何帮助张同学提高复习效果呢（）

A.明确复习的目的意义
B.及时复习
C.复习方法多样化
D.充分调动各种分析器官一起活动

多项选择题如何才能有效调整张同学的学习动机（）

A.不要对自己过分苛求，不好高骛远，盲目攀比
B.强调学习的重要性，下决心期末一定要取得优异成绩
C.制定切实可行的与自己远大目标相结合的阶段目标
D.把关注点聚焦在学习活动之中，淡化名利得失

单项选择题运用维纳的成败归因理论对张同学的问题进行分析，其中将能力应理解为（）。

A.稳定、内在、不可控
B.稳定、内在、可控
C.不稳定、内在、不可控
D.不稳定、内在、可控

多项选择题大学阶段学习的特点是什么（）

A.学习的自主性
B.学习的广泛性和多样性
C.学习的专业性
D.学习的探索性

多项选择题对待该生的问题，你从哪几方面来引导他（）。

A、帮助该生对自己的个性进行分析，提高自我认知能力
B、凡事学会冷静处理，不能意气用事
C、学会宽容和谅解同学
D、坦诚的跟同学进行和解性的交谈，化解矛盾等

单项选择题刘同学产生问题的原因是（）。

A、都是同学对自己的无端诬陷，跟自己一点关系都没有
B、是自己有问题，偷了他人的东西
C、同学和自己都没有问题，要怪就怪偷东西的人
D、同学和自己都存在着问题

多项选择题刘同学出现的问题主要在（）失控。

A.情绪方面
B.行为方面
C.观念方面
D.意向方面

单项选择题刘同学出现的问题主要体现在（）。

A、适应方面的问题
B、学习方面的问题
C、人际关系方面的问题
D、情感方面的问题

多项选择题针对小丽的情况，你认为可以采取的措施是（）

A、树立正确的自我意识，正确认识和接纳自我
B、积极的人生态度，家人的支持和关怀
C、人际关系的改善
D、学会学习，找到一套适合自己的学习方法

多项选择题小丽出现心理问题的主要原因是（）。

A.成长环境的影响
B.情感的缺失
C.不合理的认知
D.个性的缺陷

单项选择题小丽出现的问题主要体现在（）。

A.情绪方面
B.行为方面
C.认知方面
D.意向方面

单项选择题请分析小丽最主要的心理问题是（）。

A、强烈自卑，不自信
B、自我意识不健全
C、学习上的不如意
D、情感上的孤独和寂寞

多项选择题良好人际关系建立的途径有（）。

A.塑造良好的第一印象
B.主动交往
C.移情
D.避免争论

多项选择题高等教育心理学研究的一般原则是（）。

A.客观性原则
B.发展性原则
C.实践性原则
D.系统性原则
E.教育性原则