A.善恶的划分是以动机和效果为依据 B.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为 C.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为 D.教师道德行为没有性质之分
多项选择题下列属于教师非道德行为的是()
A.不是自主自愿的行为 B.不是涉及他人利益的行为 C.不涉及教育事业整体利益的行为 D.出于道德意志的行为
多项选择题教师道德行为的揭示,可以从下列哪些因素着手()
A.行为发生的主观因素 B.行为发生的客观因素 C.行为后果的客观因素 D.行为后果的主观因素
多项选择题教师对自身行为的自觉表现在()
A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识 B.教师在行动前对行为后果有自觉意识 C.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识 D.教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解
多项选择题对教师道德行为的认识正确的是()
A.对教师履行师德规范有重要意义 B.对教师履行师德原则有深远影响 C.对教师道德实践有很大的作用 D.有助于教师道德人格塑造
多项选择题高校教师要培养勤奋品质的原因在于()
A.知识经济时代下,知识更新速度快 B.高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度 C.高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化 D.高校教师肩负的历史使命的要求