简答题 如何合理地组织识记？

问答题从艾宾浩斯遗忘曲线中看出遗忘的进程如何？

单项选择题德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象作了比较系统的研究，他在研究遗忘规律时选用的学习材料是：（）

A.有意义音节
B.无意义音节
C.数字
D.短文

单项选择题在各种记忆活动中，以词语为中介、以思维成果为内容的记忆是：（）

A.形象记忆
B.运动记忆
C.逻辑记忆
D.情绪记忆

单项选择题从知觉过渡到思维、从感性认识过度到理性认识的桥梁和中间环节是（）

A.想象
B.表象
C.感觉
D.观察

单项选择题记忆储备容量相当的情况下，在强大比赛中获胜的关键主要取决于记忆的：（）

A.敏捷性
B.持久性
C.准确性
D.准备性

单项选择题打字员对打字内容的记忆是：（）

A.瞬时记忆
B.形象记忆
C.短时记忆
D.运动记忆

单项选择题短时记忆的信息容量可用组块为单位进行测量。心理学家米勒认为，短时记忆的信息容量是：（）

A.7±4个组块
B.7±3个组块
C.7±1个组块
D.7±2个组块

单项选择题打字员对打字技巧的记忆是：（）

A.瞬时记忆
B.逻辑记忆
C.短时记忆
D.运动记忆

单项选择题“话到嘴边”、“提笔忘字”的现象是：（）

A.记忆衰退
B.干扰抑制
C.永久性遗忘
D.线索依存性遗忘

问答题在教学中，直观教具是传授知识的有效手段。为了充分发挥直观教具的作用，教师在使用直观教具时应注意哪些问题？

问答题简述如何培养观察力。

问答题培养学生观察力时，应教给学生哪些观察方法？

单项选择题在知觉事物时，我们总要使用一个标准才能进行判断，这个标准叫：（）

A.知觉的恒常性
B.知觉的对象
C.知觉的参照系
D.知觉的结果

单项选择题人们在研究感觉现象时发现，绝对感受性和绝对感觉阈限之间的关系是：（）

A.反比关系
B.正比关系
C.相等关系
D.无关系

单项选择题盲人的听觉、触摸觉发达是因为感觉的：（）

A.对比
B.适应
C.补偿
D.剥夺