第一，从哲学的高度解释审美教育不同于其他教育形式的独特目的，并把审美教育的目的与审美活动的性质内在地统一起来。 第二，明确揭示审美教育的价值是完满人性。 第三，回答完满人性的方式——人性统一的根据就在于自身。审美教育的任务就在于要不断地拓展人身上的这种“纯粹理想人的成分”。
问答题简述戏剧美的表现方式？
问答题简述音乐的美的构成？
问答题简述美学家们划分艺术形态类型的三种标准？
问答题灵感理论主要有哪些？
问答题简述意象与原型的关系？
