A.育人目标成效B.道德素养提升C.知识结构化D.知识科学性
单项选择题低年级情境素材设计应符合学生的年龄和（）。
A.生活经验B.趣味特征C.心理特征D.艺术素养
单项选择题第三学段（6~7年级）能从（）的角度理解音乐与姊妹艺术、其他学科，以及个人、自然、生活、社会、科技的广泛联系，对社会生活和文化中的音乐现象有自己的想法。
A.文化B.科学C.历史D.以上均是
单项选择题理解舞蹈语言，具有良好的（）合作意识与坚韧的品格。
A.团队B.团体C.小组D.整体
单项选择题1-2年级发现身边音乐采用（）等方式组织学习活动。
A.探究合作交流B.探索交流合作C.实践探究交流D.体验合作交流
单项选择题低年级聆听音乐可适当结合多媒体、图画、图形谱、（）等方式辅助。
A.游戏或律动B.表演或语言引导C.律动或语言引导D.表演或游戏
