A.提升学科教师的专业能力B.营造良好的课堂心理气氛C.积极维护教师的心理健康D.解决教师和学生的生活困难保障……

多项选择题社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）

A.通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育
B.通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育
C.通过语文实践活动对学生进行心理健康教育
D.通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

多项选择题学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）

A.有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围
B.有利于促进教师专业发展
C.有利于提高学科教学的效果
D.有利于提高学生的心理素质

多项选择题自我管理技术的方法主要有（）

A.家庭作业
B.渐进性作业
C.活动规划表
D.自省

多项选择题培养良好行为的技术有（）

A.强化
B.塑造
C.连锁
D.渐隐

多项选择题降低行为发生率的技术有（）

A.消退
B.隔离
C.矫枉过正
D.反应代价

多项选择题提高行为发生率的技术有（）

A.强化
B.代币系统
C.行为契约
D.同感

多项选择题行为干预技术可归纳为下列哪几类（）

A.提高行为发生率的技术
B.降低行为发生率的技术
C.培养良好行为的技术
D.改变行为发生率的技术

多项选择题心理咨询根据所提供的场地和媒介可以分为（）

A.门诊咨询
B.信函咨询
C.现场咨询
D.电话咨询和网络咨询

多项选择题团体咨询与活动的功能包括（）

A.教育的功能
B.发展的功能
C.预防的功能
D.治疗的功能

多项选择题使用测验的注意事项包括（）

A.防止心理测验滥用
B.合理解释测验结果
C.测量工具和测验材料要保密
D.要注意切实保护当事人的合法权益不受损害

多项选择题常用的人格测验有（）

A.卡特尔16种人格因素测验量表（16PF）
B.90项症状校核表（SC.L—90）
C.投射测验
D明尼苏达多项人格调查表（MMPI）

多项选择题常见的团体智能测验有（）

A.瑞文推理测验
B.学习能力和学习适应性测验
C.投射测验
D.韦氏智力测验

多项选择题使用心理测验的意义具体体现在（）

A.帮助咨询员界定来访者的基本情况和主要问题
B.有助于咨询员提出具体的、符合来访者情况的咨询目标和咨询计划
C.有助于咨询员判断是否需要把来访者转介到其他机构
D.有助于咨询员及时了解和调控咨询过程

多项选择题一个有效的测验必须具备（）

A.常模
B.信度
C.效度
D.标准化

多项选择题般而言，会谈中的提问方式主要有（）

A.开放式提问
B.封闭式提问
C.独立式提问
D.组合式提问