填空题我国现代学位制度是最早形成于民国时期,()年国民政府分布了《学位授予法》,教育部颁布了《学位分级细则》,规定学位分学士、硕士和博士三级。
填空题日本的学位制度与美国的大致相同,分()、()、和()三级。
填空题美国比较正式的学位层次通常是四种:()或称()、学士学位、硕士学位、博士学位。德国由于教育质量较高,一般不存在硕士学位阶段,在研究生阶段只设()个高级学位,即博士学位。
填空题各国的学位层次都包括三个部分:()、()和(),但个别国家也授予其他学位。
填空题()世纪初,德国教育家()根据新人文化主义思想创办了()大学,德国的新型大学哲学博士学位也就应运而生。现代学位制度基本确立。
填空题现代学位制度主要起源于一些()的中世纪大学。学位在当时主要代表一种()职业的资格。
填空题目前我国成人高等学校系统从形式上可分为:()、()、()、普通高等学校的夜大学、其他(教育学院和中小学教师进修学院、管理干部学院等),我国的高等教育自考制度,由被称为“没有围墙的学校”
填空题我国研究生教育划分为两个层次,硕士研究生和博士研究生教育,通常硕士研究生修业()至()年,博士一般修业()至()年。
填空题大学和专门学院,是我国高等学校系统的基本层次,主要目标是培养高级专门人才,学生来源是普通高中应届毕业生,修业年限一般为()年,个别为()年
填空题高等专科学校培养目标是培养初级的专业人才,学生来源一般是高中应届毕业生,修业年限为()至()年,也有部分高校招收初中毕业生,修业年限一般为()年。
填空题我国普通高校分为三个层次:()(含部分高等职业技术学院)、()、()
填空题大多数国家的高等学校分为三个层次:(),(),()
填空题美国学者伯顿把高校办学体制分为四种类型:单一公立系统,单一管理部门,主要代表();单一公立系统,多重管理部门,主要代表()多重公立系统,多重管理部门,主要代表()私立和公立系统,多重管理部门,主要代表()和美国
填空题学制是指(),它包括:有哪些种类的学校,这些学校由谁来主办和管理,学校的性质和任务是什么,实际的入学条件、修业年限以及各级各类学校的关系如何等等。
填空题高等教育是一种()的社会活动