简答题 在人格类型的差异分类中，斯普兰格把人格分为哪几类？

问答题在个体心理发展上，教育与心理发展之间是怎样的关系？

问答题教师的角色包括哪几种？

问答题简述横断研究设计及其优缺点。

问答题婴儿的游戏具有哪些特点？

名词解释什么是效果率; 效果率名词解释定义是什么?

名词解释什么是单人游戏; 单人游戏名词解释定义是什么?

单项选择题弗洛伊德的心理发展动力理论中，“本我”遵循（）。

A.快乐原则
B.现实原则
C.理想原则
D.至善原则

单项选择题否认遗传在心理发展中的作用的心理学家是（）。

A.霍尔
B.伍德沃斯
C.皮亚杰
D.华生

单项选择题最先研究生命全程发展的学派是（）。

A.行为主义学派
B.精神分析学派
C.机能主义学派
D.人本主义学派

单项选择题品德的操作系统包括：（）和“具体化”三个过程。

A.内化、外化
B.认识化、操作化
C.强化、弱化
D.一般化、特殊化

单项选择题根据皮亚杰的道德认知发展理论，5-10的儿童处于（）。

A.前道德判断阶段
B.他律道德阶段
C.主观主义道德阶段
D.自律道德阶段

单项选择题（）和规则的运用是智慧技能的核心成分。

A.言语信息
B.概念
C.高级规则
D.技能

单项选择题超我和自我都是人格的控制系统，超我代表着道德标准和人类生活的高级方向，包括良心和（）两个部分。

A.意识
B.自我理想
C.知觉
D.责任

单项选择题下列哪本著作不是皮亚杰所编著的？（）

A.《发生认识论导论》
B.《智慧心理学》
C.《儿童的道德判断》
D.《似动的实验研究》

单项选择题高中生思维发展的总特点是思维能力迅速发展，（）已经处于优势地位。

A.抽象逻辑思维能力
B.具体形象思维能力
C.创造性逻辑思维能力
D.辨证思维能力