A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性邱少云在埋伏时被火烧着，仍然坚持一动不动，严守纪律，最终壮烈牺牲。这体……

单项选择题有些人遇事犹豫不决，患得患失，顾虑重重；在认识上分不清轻重缓急，思想斗争时间过长，即使执行决定也是三心二意。有些人则相反，在没有辨明是非之前，不负责任地作出决断，凭一时冲动，不考虑主、客观条件和行动的后果。这些人在意志的（）不足。

A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性

单项选择题“明日复明日明日何其多”老师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习，这种行为属于意志品质的什么（）

A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性

单项选择题有些学生不喜欢学习，但是又担心学习不好受到批评，这时他会面临（）

A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双趋避式冲突

单项选择题鱼和熊掌不可兼得，这时人会面临（）

A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双趋避式冲突

单项选择题有关测验的信度和效度的关系，正确的是（）

A.信度越高，效度也越高
B.效度越高，信度也就越高
C.信度与效度没有相关性
D.信度和效度是负相关的

单项选择题一种九两的杆秤，每次都会把九两的物体秤为一斤，说明这种杆秤（）

A.信度高
B.效度高
C.信度低
D.效度低

单项选择题短时记忆的主要编码形式是（）

A.视像和声像
B.声音代码
C.语音代码
D.语义代码

单项选择题人们观察到榜样的行为结果，会影响个体的学习。这种观察到的结果，如果是榜样受到强化可促进个体的某种行为反应，如果是榜样受到惩罚也可以抑制个体的某种行为。这是（）

A.正强化
B.负强化
C.替代性强化
D.惩罚

单项选择题感知、记忆、思维是信息加工过程，也是我们获取和应用知识的基本过程，它们属于（）

A.认知过程
B.情绪和意志
C.人格
D.动机系统

单项选择题在人格结构的组成部分中，兴趣、需要和动机属于（）

A.心理状态系统
B.人格动力系统
C.心理特征系统
D.自我调控系统

单项选择题在人格结构的组成部分中，气质和性格属于（）

A.心理状态系统
B.人格动力系统
C.心理特征系统
D.自我调控系统

单项选择题在教育活动中，对黏液质的人应该注意（）

A.侧重培养做事谨慎、谦虚及兴趣的稳定性和集中性
B.应加强速度和效率及广泛兴趣的培养与训练
C.培养其自信心和乐观的态度
D.侧重培养自制能力

单项选择题不同刺激物作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫（）

A.感觉对比
B.感觉适应
C.联觉
D.感觉后像n

单项选择题学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念，这种学习是（）

A.派生归属学习
B.相关归属学习
C.上位学习
D.并列结合学习

单项选择题气质是心理活动表现在动力性质方面的心理特征，所谓动力特征是指（）

A.心理活动的强度、速度、灵活性与指向性
B.心理活动的独特性、整体性、稳定性与功能性
C.心理活动的特质和类型
D.心理活动的情绪、意志、性格的外在表现