单项选择题有关统计量特征及其关系的描述中，正确的是（）
A.差异量数愈小，集中量数代表性越好 B.方差就是一组数据的平方之差 C.一组数据的差异量数越大，则该组数据越整齐越集中 D.差异量数愈大，集中量数代表性越好
单项选择题实验设计中，考察实验结果从特定的研究样本推广到更大的群体中的适用范围的标准叫作（）。
A.生态效度 B.总体效度 C.内在效度 D.外在效度
单项选择题系统汇集一年内重要事件、学科进展与各项统计资料的工具书，称之为（）。
A.百科全书 B.教育年鉴 C.中国大百科全书·教育 D.教育辞书
单项选择题对研究开始时确立的研究的整体思路的评价，属于（）。
A.成果评价 B.过程评价 C.目标评价 D.实验设计评价
单项选择题研究成果表述中，一般用来放研究中使用的的问卷、量表或原始数据的部分，称为（）
A.注释 B.讨论 C.参考文献 D.附录
单项选择题要研究家庭氛围与学生性格之间的关系，该研究属于（）。
A.现状研究 B.相关研究 C.发展研究 D.预测研究
单项选择题下列关于调查法的特点描述中，正确的是（）。
A.调查的手段比较单一 B.由于问卷编制困难，调查法实用性不大 C.调查所获资料不如观察所获资料信度、效度高 D.根据调查结果推断因果关系是其优点之一
单项选择题决定教育研究是否完善、合理、研究目的是否能够实现和研究工作的效率、研究结果可靠性的一个重要的教育研究环节是（）
A.研究的理论构想 B.文献检索 C.选择和确定研究课题 D.教育研究设计
单项选择题决定教育研究者现在和今后科学研究发展的方向、目标与内容，一定程度上规定了科学研究应采取的方法与途径的研究环节是（）
A.选择和确定研究课题 B.教育研究设计 C.研究的理论构想 D.文献检索
单项选择题问卷中用于和被调查者沟通的部份是（）
A.问题 B.指导语 C.答案形式 D.结束语
单项选择题教育研究中，通过验证假设，研究教育现象因果关系的研究方法是（）
A.实验法 B.教育测量法 C.教育观察法 D.调查法
单项选择题要观察小学生在课堂上的注意力集中时间和程度，最好采用（）。
A.事件取样法 B.群体取样法 C.时间取样法 D.活动取样法
单项选择题在学术论文中，充分体现研究的主要内容与结构简介，并略加评论的部分是（）
A.结论 B.摘要 C.正文 D.题目
单项选择题问卷中某一问题是“《红楼梦》是脍炙人口的名著，你同意吗？”该问题设计的不足表现在（）
A.语句太冗长 B.没有较好地避免社会认可效应 C.违背价值中立原则 D.语义表述不清楚
单项选择题根据研究课题“情绪对中学生解决推理问题的影响研究”判断，适合采用的研究方法是（）
A.教育实验法 B.教育观察法 C.教育调查法 D.质性研究方法
