A.核心素养B.科学素养C.学习能力D.实验素养义务教育化学课程从学科、领域和跨领域三个层次对学生（）发展提出……

单项选择题在认识物质组成、性质及分析相关实际问题的情景中，让学生能举例说明物质（）的关系。

A.性质和用途
B.组成和用途
C.性质和组成
D.结构和用途

单项选择题义务教育化学学业水平考试试卷选取紧密关联学科内容的情境素材，关注其（）、适用性和包容性，确保信息的权威性，杜绝政治性和科学性错误。

A.基础性
B.区分性
C.挑战性
D.真实性

单项选择题经历科学探究的一般过程，基于（）进行分析推理及形成结论。

A.数据
B.现象
C.证据
D.猜想

单项选择题义务教育化学课程树立科学评价观，重视发挥评价的（）功能。

A.综合
B.实验
C.育人
D.考评

单项选择题义务教育化学课程引导学生自主学习，开展以（）为主的多样化探究活动。

A.化学
B.化学实验
C.实验
D.讲授