A.班杜拉的社会学习理论B.赫尔的动机内驱力理论C.塔尔德的模仿理论D.罗杰斯的创新扩散理论模仿假说的理论基础……

单项选择题文化指标研究的理论假设是（）。

A.社会文化和受众解读的现状和变化可以通过某种模型或某一组具体指标系统表示出来
B.社会生活和社会结构的现状和变化可以通过某种模型或某一组具体指标系统表示出来
C.社会文化和受众解读的现状和变化不可以通过某种模型或某一组具体指标系统表示出来
D.社会生活和社会结构的现状和变化不可以通过某种模型或某一组具体指标系统表示出来

单项选择题“文化指标”研究得出电视的主要功能是（）。

A.提供信息
B.教学功能
C.娱乐功能
D.社会控制

单项选择题什么是免除抑制假说？（）

A.人们从电视上习得侵犯行为，然后在现实世界照样模仿
B.长期暴露于暴力描述，导致普遍麻木，以至于容忍暴力行为的能力上升
C.观看暴力时会激发或引发相关的思想与评价，从而导致人们在实际环境中更倾向于使用暴力
D.电视暴力以一种“侵略性脚本”形势，可能会教导一种普遍规范，即暴力是一种人际交往时可以被接受的方式

单项选择题芬克豪泽提出的影响公众议程的机制中，不包括下列哪一项？（）

A.过度报道重要但罕见的事情
B.伪事件
C.对不具有新闻价值的事件选择其有新闻价值的部分
D.受众对议题的关注度

单项选择题关于议程设置理论的著名表述：“报纸或评论不能让读者怎么想，但在让读者想什么上确是惊人的成功”出自（）。

A.《新闻与外交政策》
B.《新闻与自由》
C.《议程设置》
D.《舆论学》