A.总体目标 B.目标人群 C.干预策略 D.干预活动的内容、方法、日程 E.评价计划
单项选择题在健康教育计划中，确定优先项目时应遵循的原则为（）
A.公平性和合理性原则 B.准确性和时效性原则 C.重要性和有效性原则 D.合理性和可行性原则 E.重要性和时效性原则
单项选择题环境诊断的目的为（）
A.为确定干预的环境目标奠定基础 B.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 C.区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素 D.区别重要行为与相对不重要行为 E.区别高可变性行为与低可变性行为
单项选择题下列哪项属于教育诊断中的倾向因素（）
A.实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件 B.价值观 C.同伴的影响和领导 D.亲属以及保健人员的劝告 E.社会的支持
单项选择题患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和（）
A.合理用药 B.健康相关行为 C.疾病预防 D.疾病防治 E.健康观念
单项选择题健康教育处方是以下列哪种形式提供的健康教育材料（）
A.医嘱 B.咨询 C.口头教育 D.书面 E.辅助
单项选择题1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立，标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）
A.北京市 B.上海市 C.海口市 D.厦门市 E.杭州市
单项选择题医院健康教育这一概念是由谁最早提出的（）
A.英国医疗保险机构 B.美国医疗保险机构 C.英国医疗机构 D.美国医疗机构 E.法国医疗机构
单项选择题在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是（）
A.形成时间已久的行为 B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为 C.既往无成功改变实例的行为 D.正处在发展时期或刚刚形成的行为 E.社会赞成的行为
单项选择题行为诊断的主要目的是（）
A.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 B.确定目标人群的疾病和健康问题 C.确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性 D.确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为 E.确定目标人群形成的时间已久的行为
单项选择题下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是（）
A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？ B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？ C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？ D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律？ E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？
单项选择题关于健康教育诊断的概念正确的是（）
A.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素 B.对人群疾病谱的诊断 C.是健康干预的过程 D.是对人群实施健康教育的过程 E.提供健康教育的措施
单项选择题某社区医院口腔科准备在9月20日“全国爱牙日”这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。在此次健康传播活动中，社区医院的医护人员是（）
A.传播者 B.受传者 C.既是传播者又是受传者 D.信息的载体 E.信息本身
单项选择题某社区医院口腔科准备在9月20日“全国爱牙日”这天进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。在下面所列举的传播方式中，最适合此次活动的传播方式是（）
A.召开座谈 B.小组讨论 C.放播电影 D.出版报刊、杂志 E.印发传单
单项选择题某社区医院口腔科准备在某日利用半天的时间进行一次关于正确刷牙方法的普及活动，以使所在社区居民了解并掌握科学的刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。这次健康传播活动的日期宜选择在（）
A.4月7日"世界卫生日" B.5月12日"国际护士节" C.6月1日"国际儿童节" D.9月20日"全国爱牙日" E.12月1日"世界艾滋病宣传日"
单项选择题心内科病房正在组织患者进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）
A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎 B.请每一位与会者进行自我介绍 C.鼓励每个小组成员发言 D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈 E.当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束
