远程教育教学质量保证的资源基础是()。

未分类题1984年联合国大学国际远程学习中心与英国开放大学合作发表了世界上第一份关于远程学习院校资料的调查报告世界远程学习现状。该报告表明()是远程教育的主流模式。

未分类题网络课件、互联网多媒体数据广播、流媒体课件、视频点播、教育网站、人工智能、虚拟校园、虚拟实验室等是属于()类型学习资源。

未分类题远程学习组织模式，一般有()。

未分类题美国高质量在线教育联盟依据网络远程教学成分学比例为30－79%的课程是()。

未分类题教学设计人员主导的协作模式是远程教育课程开发的组织模式之一，教学设计小组的工作是()。

未分类题通常由远程教育院校为远程学生指定的特定课程的专兼职辅导教师承担，与特定课程的学习内容与学习方法相关的支助服务，被称为()。

未分类题在下列师生教学时空关系中，属于分布式学习模式的是()。

未分类题比较系统地提出远程教学具有两大功能的思想首先应归功于瑞典学者霍姆伯格关于()论述。

未分类题()教育部高教司正式颁布教育部关于启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作的通知，标志着中国精品课程建设项目的正式启动。

未分类题伦敦大学(University of London)在()首创校外学位(External Degree)制度，为世界树立了一个采用自学、函授、业余夜校等方式，发展校外高等教育的范例。

未分类题依据教学媒体的参与及控制交互特征，函授教学、远程会议教学、计算机网络媒介的在线学习应归纳为()。

未分类题凯依和鲁姆勃尔主编的远距离高等教育(1981)中，提出过远程教育教学系统设计决策流程图可以看出整个系统设计过程的起点是()。

未分类题简述流动子女教育存在的主要问题。

未分类题网络教学的教育形态分类有()。

未分类题值得中国普通高校网络学院在创办现代远程教育工程时借鉴的()等在课程设置实行的资源共享、优势互补、学分互换的体制。