认为智力由语言智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力、认识自然的智力等八个方面构成，在每个个体身上的组合方式是多种多样的，每个人都有自己的独特之外，因而在评价学生时不能按照唯一的标准。这种智力理论是( )。

A.智力群因素理论
B.智力因素分析理论
C.
B.多元智能理论

【参考答案】

【】D。解析：多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院心理发展学家加德纳于1983年提出。加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他在《心智的架构》这本书里提出，人类的智能至少可以分成七个范畴(后来增加至八个)。多元智能理论认为，人的智力不是单一的能力，而是有多种能力构成，因......

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