布卢姆和加涅的教育目标分类理论都能体现教学目标设计的层次化原则。

单项选择题教学目标的表述应力求明确、具体，避免含混不清和不切实际，这体现的教学目标设计原则是（）。

A.系统化原则
B.具体化原则
C.层次化原则
D.多量化原则

多项选择题教学的一般任务主要包括哪几方面？（）

A.传授和学习系统的科学基础知识
B.发展学生的智力和体力
C.培养学生科学的世界观和道德品质
D.帮助学生形成基本技能

填空题知识本位价值取向的教学目标，是以（）作为制定教学目标最重要的甚至是唯一的因素。

判断题从教学目标的价值取向来看，以学生发展本位的价值取向能将知识本位、社会本位和人本位的价值取向有机整合起来，从而发挥教学目标最优的指导功能。

判断题学校教学应当追求多样综合的教学模式。